Grado: Cuarto de Primaria
Duración: 1 hora
Enfoque: Aprendizaje significativo
Los estudiantes identificarán y aplicarán el uso del presente simple en inglés para describir rutinas diarias y acciones habituales, comprendiendo su importancia en la comunicación cotidiana.
¿Qué es el Presente Simple?
En ingles se usa para hablar de:
Estructura básica:
Oraciones afirmativas:
| Sujeto | Verbo | Ejemplo |
|---|---|---|
| I/You/We/They | Verbo base | I play soccer. |
| He/She/It | Verbo + s | She eats lunch. |
📌 Reglas importantes:
Si el sujeto es he, she o it, el verbo lleva -s al final.
Ej: He walks. / She drinks water.
Usamos este tiempo para hablar de cosas que pasan todos los días, siempre o con frecuencia.
Oraciones Negativas:
| Sujeto | Auxiliar negativo | Verbo principal (sin -s) | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| I / You / We / They | do not (don’t) | verbo base | I don’t eat candy. |
| He / She / It | does not (doesn’t) | verbo base (¡sin -s!) | She doesn’t like milk. |
El presente simple nos ayuda a:
Explicar nuestras rutinas (I wake up at 6 a.m.).
Hablar de lo que hace la gente (My mom cooks).
Describir el mundo (The sun rises in the east).
Comprender señales, instrucciones o hábitos (The bus leaves at 7:00).